5W1H+Then状況説明

Who(誰が)	自分が
When(いつ)	高校生で進路選択をしていた時
Where(どこで)	学校や家で
Why(なぜ)	それまでの学校生活を通して教職に憧れがあった。また「人に教える」という立場自体が好きだった。
What(何を)	進路選択で
How(どのように)	教育大学を選んだ
Then(どうした)	自分の教職への適性が全くなく、鬱もどきになり2年留年した挙句地元の中小企業に就職した。

前提条件

• 自分はコミュ障で消極的である。
• 自分は子ども嫌いである
• 話し方が冗長で、特に噛み砕いて教えることは苦手である

健常行動ブレイクポイント

• 自分の性格や能力を全く考慮せず、曖昧な憧れのみで進路選択をした。
• 自分の適性が分からない状況で、教育大学のような専門性が高く職業選択の幅が狭まる道を選んだ。
• 大学受験時点でキャリアに対して深く考えておらず、就職活動で決めるものだと思っていた。

どうすればよかったか

• 進路選択は理想より適性を重視するべきである。
• 自身の適性をなるべく早期に把握し、それをもとに学生生活を過ごし、進路選択をするべきである。

備考

• ここに書くのは初めてですが、同じような失敗をする人が減るようにと願います。