5W1H+Then状況説明

Who(誰が)	筆者が
When(いつ)	中1のとき
Where(どこで)	学校の教室で
Why(なぜ)	お菓子ではないため禁止されていないと考えたので
What(何を)	薬局で買ったクエン酸の粉を
How(どのように)	なめた
Then(どうなった)	いまだに一部の同級生から強烈な思い出として語られている

前提条件

• その前に理科の授業で使用し、教員の許可のもとなめた

健常行動ブレイクポイント

• クエン酸はそのまま舐めるものではない
• 学校で禁止されているのは昼休み以外の食事なので、クエン酸が個体である以上仮に食べ物であったとしても校則違反

どうすればよかったか

• 実験で使った時の味見で食べれることを知るだけにとどめておけばよかった
• 調味料として活用するべきだった

備考

• おいしかった