5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)体育の球技の授業中
Where(どこで)体育館で
Why(なぜ)授業になじめている人の行動をまねするべきと思ったため
What(何を)チームメイトに
How(どのように)自分がミスしたときはごめんと、見方がいいことをしたときはナイスと声を出すようにした
Then(どうした)授業になじめてる感が上がった

なぜやってよかったのか

  • 授業になじめてる感覚を得られた
  • ミスしたときの罪悪感を減らせた

やらなかったらどうなっていたか

  • ミスしたのに何も言わない人と思われてたかもしれない

備考

  • 筆者は球技全般が苦手である
  • 筆者は文化部の高校生である