5W1H+Then状況説明

Who(誰が)	筆者
When(いつ)	筆者が小学3年生のとき
Where(どこで)	授業中に騒がしかった教室で、大声かつ暴言を使って注意をした
Why(なぜ)	授業中は静かにしていなければいけないと考えたため、また教師に失礼だと思ったため
What(何を)	クラスメイトを
How(どのように)	静かにすることができた
Then(どうなった)	クラスメイトからは恐怖されたり、あるいは嘲笑されたりした。また教師から個別に対応され、手間を増やしてしまった。

健常行動ブレイクポイント

• 生徒のために授業をしてくれている教師に対する生徒の態度に感情的になり、大声を出してしまった点
• 同様に暴言を使ってしまった点
• 教師の管理下にあるべき生徒の行動を自分が制御しようとしてしまった点

どうすればよかったか

• 感情を抑え、穏やかな伝え方をすべきだった
• 教師の仕事に生徒が介入するべきではなかった

備考

• 文章構成力がなくまとめきれなかったのですが、正義感ゆえの行動です。