5W1H+Then状況説明

Who(誰が)私が
When(いつ)小学生の頃、「地震の被災地のビデオをみんなで見て感想を書きましょう」という道徳の授業で
Where(どこで)小学校で
Why(なぜ)被災地の生活環境が私の生活環境より良かったので
What(何を)答案用紙に
How(どのように)「思ったより良い生活していて安心した」という旨の感想を書いて提出した
Then(どうした)先生に書き直させられた

健常行動ブレイクポイント

  • 道徳の授業としての無難な想定解を言い当てられなかった
  • 自分の生活環境が一般的なそれより悪いという認識は高校の頃に気づいたので、小学生の頃はその認識がなかった

どうすればよかったか

  • （健常者エミュレートする目的なら）「支援しようと思った」「防災の備えをしておきたいと思った」のような無難な回答をすべきだった

備考

  • 道徳の授業には納得がいかないことが多い