5W1H+Then状況説明

Who(誰が)	筆者が
When(いつ)	授業中に
Where(どこで)	学校の教室で
Why(なぜ)	学校支給のタブレットで健常者エミュレータ事例集にアクセスできると知り、衝動的に
What(何を)	タブレットで
How(どのように)	健常者エミュレーター事象集にて事象を記入した
Then(どうした)	夢中になってしまいその授業を無駄にした上、先生に当てられた時に何も答えられず恥をかき、授業の進行を止めた

前提条件

• 記入途中に筆者は授業に遅れている自覚はあった

健常行動ブレイクポイント

• タブレットであまりに授業と関係のないことはすべきでないと知っておくべきだった
• 学校支給のタブレットで健常者エミュレータ事例集にアクセスすべきでない

どうすればよかったか

• 「何か書きたい」という衝動を抑えるか、それを授業に転じるべきだった
• 授業に遅れていると気づいた時点でやめるべきだった

備考

• 記入していた事象はこれである