5W1H+Then状況説明

Who(誰が) 筆者が
When(いつ) 中学生の時
Where(どこで) 修学旅行で、戦争についての講話を聞いた後
Why(なぜ) 推測:嘘をつきたくなかったため、言えるだけの感想を得られなかったため、一つの感想として受け入れられると思っていたため
What(何を) 1日の終わりの感想を言い合う時間に
How(どのように) 泣きながら「話を全く理解できなかった、理解できないことが苦しい」と言った
Then(どうなった) その場にいる全員にドン引きされた。教師には「ここにいるのは辛い過去を理解して、変えていける人間たちだと思っていた、雰囲気が悪くなるから帰れ」というようなことを言われた
前提条件
  • ・筆者は講話を聞く時間に眠ってしまった(故意にではない)。過去にも話を聞く時に眠ってしまうことが多々あった。
    ・睡眠はよくとっていたつもりだった。
    ・未診断だが、筆者はADHDのような傾向がある

健常行動ブレイクポイント

  • 大事な話をしている時に眠るべきではない。
  • その場にそぐわない感想だが受け入れられると信じて疑わないまま言ってしまった
  • 他人のためではなく、自分のことで泣いていた

どうすればよかったか

  • 眠らないようカフェイン剤を飲むなどの対策をして臨むべきだった(教師にはやめろと言われていたが、反対を押し切ってでもやるべきだった)
  • 「あまりにも悲惨でとても想像できない」というふうに、多少捻じ曲げてでもその場に沿った感想を言うべきだった
  • 不可能かもしれないが、泣くようなことを言わないべきだった

備考

  • 今思えば厨二病のようだが、当時は本気でそう考えて発言した
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7 コメント
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Anonymous
18 日 前

話を聞いたところで本当に理解できるもんかね。少なくともその教師は筆者の苦しみを聞いても全く分かっていないんでしょ

Anonymous
19 日 前

戦争の一因となった軍国主義のように体制や社会が是とする思想のみを認めてそれ以外を排除しようと試みる教師の方が戦争についての話をなにも理解せず、変えようとしていないのではないでしょうか。
確かに筆者さんの感想は誤解される余地のある言葉ではありますが、それにしてもこの教師こそ健常ブレイクといって差し支えない。少なくとも教育者失格ですからそこまで言われた事を気に病まないで欲しいと思います。

Anonymous
19 日 前

大事な話だろうが寝てしまうの、発達障害の傾向としてもあるから、もし今も不便に感じてるなら病院行ってみてね

Anonymous
19 日 前

それはそれでひとつの感想だと思うし、「道徳的な感想」しか受け入れられない先生もちょっとアレだと思う
「理解できなくて苦しい」っていうのも、理解する気がないんじゃなくて、理解したいけどできないって意味だろうし、そういう子でも理解できるように手伝うのが教師のすべきことでは?

Anonymous
16 日 前
リプライ  Anonymous

ヘラヘラと「分からなかった」「聞いてなかった」とか答えたなら怒られても仕方ないけど、「理解できなくて苦しい」と涙を流す生徒がいたら教師は理由を聞いたりしてフォローしてあげるべきだと思う

Anonymous
19 日 前

なんで…なんでだ…そりゃ居眠りは良くないけど、そういう話を聞いて何か感想が出てこないのもよくわからないけど、でも苦しみを訴えてるのにそんな排除するようなこと言うのか…ひどいと思う。

Anonymous
18 日 前
リプライ  Anonymous

そういうことをいう人がいると戦争になっちゃうよねー