5W1H+Then状況説明
Who(誰が) | 筆者が |
When(いつ) | COVID-19の感染拡大によって学校が臨時休校になったとき |
Where(どこで) | 家で |
Why(なぜ) | 好きなゲームや興味のあるYouTubeの動画コンテンツも一通り見漁って飽きてしまい退屈だったので |
What(何を) | 近くにあった数学 の問題集を |
How(どのように) | 1問だけ解いてみた |
Then(どうした) | 勉強が楽しくなり勉強に対する考えが改まったことで、成績が向上して先生に褒められた |
前提条件
- 筆者はCOVID-19の感染拡大以前より不登校気味であった
なぜやってよかったのか
- 勉強する大切さを感じることができた
- 勉強できなかった人間が勉強できるようになったことで、自分に対する自信がついた
やらなかったらどうなっていたか
- 不登校気味だったので、引きこもりになっていた可能性が大いにある
- 勉強しなくてもいいやと現実から目を背ける人生になっていた可能性がある