5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)高校生の時
Where(どこで)学校で
Why(なぜ)ノート提出を求められたがノートを一切取ってなかったため
What(何を)購買で買った白紙のノートを
How(どのように)名前を書いてそのまま提出した
Then(どうなった)白紙のノートを提出した理由を問われ平常点がほぼゼロになった
前提条件
  • 筆者は教科書に書いてあることを2度書くのが面倒で書いてない部分を教科書に追記する形で板書をしていた

健常行動ブレイクポイント

  • 出す必要があったものは授業の内容を板書したノートであり、ノートそのものではないことに気がつけなかった
  • 白紙のノートを渡された教師の反応を想像できなかった

どうすればよかったか

  • 板書をノートに取るべきだった
  • 白紙のノートを出すくらいなら出さなければよかった
  • 自分の板書のスタイルを相談するべきだった

備考

  • 未だに研修などを受けたときにノートではなく研修資料に追記する形を取ってしまっている