5W1H+Then状況説明

Who(誰が)	筆者が
When(いつ)	家で友人とLINEをしている時
Where(どこで)	家で
Why(なぜ)	「これは同期の論文をより良くするために役に立つ」と思ったアイデアが、友人とのLINEで生まれたので
What(何を)	同期にLINEをした
How(どのように)	「あなたの論文のこことここがわからない、矛盾している、破綻しているが、このような解決策があり、それを調理するのはあなた次第だ」というような旨を同期に伝えた
Then(どうした)	同期に無視されるようになったが、筆者はアスペルガー症候群なのもあり、それに気づくまで時間がかかった

前提条件

• 同期は女性であり、我々は修士課程2年であり、研究者の中にはよく自分の研究を自分の人間性だと思い込んでいる愚か者がいる

健常行動ブレイクポイント

• わからないが、おそらく「あなたは頑張っている」ということをまず認めるべきである

どうすればよかったか

• そもそも何もいうべきではなかった

備考

• もうほんとなにもわからなくて今これを書いている時にわかったのは、何もわからないということである