問題を解くのが得意なのであれば「自由に書いていい」と言われた際は自分の中で勝手に設問を作り、それを攻略していくかたちで書くと対処になるかもです。 また「〇についてどう思うか」というお題には「〇は✕かも」「〇は△にすべきかも」「□も〇に含まれるかも」のように、否定や類推で自分だけの勝手な条件を課すと、いろんな知識や経験談を添えたくなる気持ちが生まれます。 私はこういった方法を社会デザインの学習の中で習ったので、「文章をどのように書くかだけにこだわらない」も、対処の一つになるかもしれません。 投稿内容から「相手が望む正解を出さなければいけない」という強迫もありそうだと感じました。自由に、と言われて批判を食らうとしんどいですよね。条件があるなら先に言わんかいと。 とりあえず、情動的共感がにぶい方の我々は、いまは健エミュ経験値を稼いでる途中なんだと言い聞かせつつ観察と学習を繰り返すのが大事な気がします。

仰ってることはよく分かりますし、そもそも文章能力はしっかりお持ちかと。 ただ、私も同様の事が小学生時代にあったのですが(物語を読むのは好きだが問題が解けない)、気付いたら解決していたので読書でどうにかならないか？という提案だけさせていただきます。 少なくとも対人コミュニケーションが取れているのであれば今後そう困ることも無いかなぁと

知能は低くなく、またASDは知能とのトレードオフではないのでWAISなどのテストは無駄であろう。あなたの文面に共通する要素は共感機能の低下・欠如であり、努力で補うことは難しい。“文章”と言われるものの意義は知の伝達であり読者とのコミュニケーションである。あなたは後者において難があるので他人との感想に違和を感じている。学術テストで共感は問われないので特に気にする必要はないのではないかとも思う。　言ってみれば、笑いのツボや感動するポイントが人によって異なるのと同じで、普遍的な中央値が存在することは確かだが、無理して感性を合わせる必要はない。書いてはいけないことなどないし、独自の感性から出る言葉が、他者に新たな視界を提供することもある。

長い割に非常に読みやすい文章を書かれている。流れもわかりやすく、語彙力がないということはまず考えられないので、その可能性は省いていい。 「1+1は2（以下略）」の例え話から考えられるifではあるが、正解の感想を探すと答えが出なくなるのは同じ経験があるので分かる（国語が得意なのも同じ）。 自分が抜け出したときは、まずは感想を「おもしろかった」「つまらなかった」のどちらだったのかから始めた（回答の仕方はクッション表現があるが、問題なさそうなので省く）。それを、信頼できる人や先生に伝える。特に診断を受けていないのであれば、感じたことを伝えて親や先生に否定された経験をお持ちではないだろうか。 信頼できる相手にそれを繰り返していくうちに「なぜ」おもしろかった（orつまらなかった）のかが分かってくる。だんだん、過去の経験の何を想起したのか、こういうことは自分は好き（orいや）なんだな、という自己理解が出来てくる。 それと、あえてYouTubeの動画視聴を見てみるのもおすすめ。適当に対談してるやつ。こんなに適当に喋っていいんだ、と思えるかもしれない。合わなかったらごめん。 最後に、言葉でゆっくり丁寧に伝えれば、今でもあなたの気持ちはちゃんと伝わる。お互い無理せずやっていきましょう。

追記へのコメント こちらの説明不足でした。「文章に正解〜」というのは、投稿主の言う「常識の範囲という正解のようなものがあり、それを書かなければ文章として認められないのではないかと思っている」と同じ意味です。申し訳ないです。 例えば作品に対しての感想などは何を感じても良いので、感想文に正解や模範解答はないです。その上で同じような感想や文章が生まれるのは、大衆がそう思うように作品が作られているということです。 例えば政治に対するコメントであっても、同じ主義の人が多いから同じような考えになり、同じようなコメントが生まれます。 もし投稿主がその大衆的な考えの文章を「正解」と捉え、自分の文章は「文章として認められない」のではないか？と思っているのであれば、自分の感情を育てることをお勧めします。前述した一言日記もそうですが、自分の感情がわかってくると、自分を認めることにつながり、自分の文章を認められるようになると思います。 また、エッセイ本などを読むのもおすすめです。他人って意外ととんでもないことを考えています。 おそらくですが、自分の文章を認めていないのは、投稿主本人だと思います（自覚はないとしても）ので、いろんな文章があるし自分の文章もべつに良いじゃん、と思えらようになったら良いのかな、と。 また「なぜ好きなのか？」という質問はほとんど「どこが好きだからこの作品が好きと言っているのか？」と同じなので、「好きなシーンがある」旨を伝えたあと、そのシーンについて語るといいと思います。脳の仕組みではなく、相手はあなた自身の心の動きや感情について聞きたいのだと思います。 （長文乱文で的外れなことばかり書いてしまっている気がします。参考にならないかもしれません。申し訳ありません。投稿主がハッピーに暮らせることを祈っております）

世間の人間は、自分の感情・自分の体験・自分の感想が地続きになっているものらしいです。 映画の感想なんかで模範的(無難)とされているのは、 「〜〜というシーンが、昔飼っていた犬/猫を思い出してうるっときちゃって、印象に残っています。」 みたいな、感情を想起させる原因となる体験・思想と絡めたものでしょうか。そこで自分の体験をつらつらと述べるのは、“隙あらば自分語り”すぎて逆効果らしい。 コミュニケーションに関しては２こ前のコメントの通りだと思います。 自分が話したい話題を振ってもらうために質問してくるひともいるので。狭量な小学校の先生みたいな感じですね。想定外の回答されると困っちゃって一旦流されるやつ。 感情ベースの感想以外で、例えば講義中の映像資料みたいなものだったら、疑問や引っ掛かりポイントを探すのもありです。 「なんこれ？」って思ったら、そこに注目してみる。「なんこれ？」って思った理由を考えてみる。理由を考えるのは、言語化するためじゃなくて、この後喋る内容の論点を整理するためです。 例えば「なんでこんなことしたんだ？無駄じゃね？」と思ったら、「そうせざるを得なかったのかも」とか、「無駄だけどやるのと、やらないのとで、映像の内容は変わるだろうか」とか、妄想してみる。 それでうまく喋れるかは、別問題ですけれども。

追記分へのコメント: 授業で見た映像の感想文は「1+1=2についてどう思いますか？」とそんなに違いはありません。だから、「1+1=2についてどう思いますか？」への答えと一緒で、「1と1を足しても2にしかならないんだなと思った」とか、「増えるって面白い」とか「記号って便利」とか、着眼点を見つけて話を広げれば良いです。 必要なのは視点を切り替える力と想像力です。自分はこれが苦手なので、パターンを組んで対応しています。「ストーリーについて」「印象に残った台詞」「メッセージ性について」「もし自分だったら」など、他人の話を聞いて、その着眼点は無かったなと思ったら引き出しとして取り入れています。 好きな理由の答え方としては、抽象的な概念に変換して解答すると納得してもらいやすいです。かっこいいから好きとか明るい気分になれるから好きとか。なんでかっこいいと思ったか、と深掘りされたら、他にかっこいいと思うものを挙げれば、会話相手も一緒にかっこいいと思う理由を考えてくれると思います。

文章は作れるけど、その文章を誰かに伝えたときに、想定通りの結果を得られず困っている、ということでしょうか。 そうであれば、自分の目的を意識すると良いと思います。実際、助けを求めるという目的がはっきりしているあなたの状況説明文は、問題なく書けているようです。 感想文は、採点者がいる場合は、作品への理解をアピールするような文章を書く事が主な目的になると思います。他者との交流が目的なら、心惹かれたシーンや人物について書けば、共感して盛り上がれるかもしれないし、変なことを書いても、あなたの感性について話が広がるかもしれません。 自分の目的を意識できれば、そのうち慣れて相手の目的も想像しやすくなると思います。相手の目的が想像できれば、コミュニケーションで困ることは減るでしょう。コミュニケーションは欲の満たし合いなので。 医者にかかれるまであと2年、無事に乗り切れることを祈っています。

質問の意図を把握するのが難しいっていうASDの困り感にちょっと似てると思った 親を頼れないのであれば学校側に相談してみるのが良さそう

どちらかと言うと文章の書き方がわからないというより、「伝えたいことがない、感想を持たない」「自分の感情がはっきりわからない」「文章には正解があると思っている」ような気がする。 自語ですみませんが、私は診断済ASDで、同じような状態で何年も悩んでいました。 1行、一言だけでいいから感情の日記を毎日つけてみるのはどうでしょうか。たとえば「楽しかった。」「苦しかった。」とか。慣れてきたら「勉強した。面白かった。」と、何に感じたことなのかも書いてみるといいです。自分の感情をわかるようになると、文章を書く際の一助になると思います。

伝えたいという感情や情熱を乗せて文章を書くと良いと思います。 それと、文章は文の束であって、文は単語のまとまりであるから、描きたい内容を小出しにして、あとから整理しながら書くと整合性のある文章になると思います。 読解力が無い訳じゃないので、時間さえかければそこそこ読める文章が書けるようになると思います。けど、その場合は短時間に沢山書くことは諦めてください。 ソースは俺。 あとは、とっ散らかった短文をAIにぶん投げて見るのもオススメです。割と正確に解釈してくれて、分かりやすい言葉で要約してくれるのでオススメです。

自分が文章を書けるようになったのは好きな漫画のファンレターを書くために漫画を読み込んでから 何度も読んでるうちに漠然とした「楽しかった」から「どこが特に楽しかった」が掴めてきて さらに読み込むと「そこが具体的にどう楽しかった」が言語化できるようになる だから質問者も大学の資料でも好きな漫画でも何度も読み込む練習をすればいい

読み手が存在するという意識があれば書けそう。 レポートなら「レポートで報告する内容を知らない友人か親に説明報告（Report）する」感じで書けば良い。 一度、他人に自分が好きか詳しい内容を口頭かメールで説明して、それをようやくしてみれば？ とはいえ、昔は大学の試験の答案にどういうことを書けばいいか悩んだ経験はある。大学教授に説明するように書けばいいのだがなかなか気が付かなかった。

親のせい。ってもう書いてある。 親とすらまともに相談できない、してもらえない旨をカウンセリングなりどこかで受けたらいいと思う。学校とか。

AI相手に壁打ちしたらどうかね

言うてこのフォーマットも、場合によってはよく整理しないとうまく埋められない案件もある まあ因果関係をよく考えた投稿になるからこそいいんだけど