5W1H+Then状況説明

Who(誰が) 筆者のクラスメイトのほとんどが
When(いつ) 中1のとき
Where(どこで) 教室内で
Why(なぜ) 推測︰みんなが騒いでいて、止める人もいなかったため
What(何を) 理科の授業をしている先生に
How(どのように) 私語をやめないなど、悪い授業態度を取った
Then(どうなった) 先生が怒鳴ったあと教室から出て、しばらく後に鬱で中学校教員をやめた
前提条件
  • それまでもクラスメイトは理科に限らず授業態度が悪く、この日は特に酷かった

健常行動ブレイクポイント

  • 全体が空気に流されていたのか、誰も止めようとしなかった。
  • この状況が常態化していたのに、筆者含め誰も他の先生などに言わなかった

どうすればよかったか

  • もっと早い段階で授業態度を改めればよかった。
  • 先生の様子をよく見ておけばよかった。

備考

  • 筆者は当時生徒会的な立場にいて、あのときの状況を見て何もしなかったことを後悔している
  • 手に持っていたプリントをぶちまけて教室を出ていく先生の姿がトラウマになった
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