5W1H+Then状況説明
| Who(誰が) | 私が |
| When(いつ) | 授業中に |
| Where(どこで) | 大学で |
| Why(なぜ) | 出席手続きを忘れていたため |
| What(何を) | 教室の前にある学生証の読み取り機を |
| How(どのように) | 授業中に立ち上がり、前に出て使用した |
| Then(どうなった) | 授業の進行を妨げてしまい、先生に15分くらい説教された |
前提条件
- 糖質制限中で気分が落ち込み、憎しみに心を支配されるな どして、集中力が低下していた
健常行動ブレイクポイント
- 授業中、教授の前を堂々と横切るべきではない。
- 学生証の読み取りは授業前に済ませるべきである。
どうすればよかったか
- 授業前に読み取っておくべきだった。
- 忘れた場合、身を屈めて目立たないように後ろの読み取り機を使うべきだった。
備考
- その先生は元・警察官で、怪しい動きをした生徒はすぐに注意される。
- かなりデカい声で怒鳴られ、筆者はストレスで腹を下した。