5W1H+Then状況説明
| Who(誰が) | 筆者が |
| When(いつ) | 中学生のとき |
| Where(どこで) | 教室で |
| Why(なぜ) | 授業が終わるのが待ち遠しかったので |
| What(何を) | 教室の時計を |
| How(どのように) | 何度もチラチラ見てしまった。 |
| Then(どうなった) | 先生を怒らせてしまった。 |
前提条件
- 先生のことや授業が嫌いだった訳では無い。
健常行動ブレイクポイント
- 授業に集中することができず浮ついた状態で授業を受けてしまっていた。
- 先生が不愉快な気持ちになるのを想像出来ていなかった。
どうすればよかったか
- 腕時計で時間を確認するべきだった。
- 何度も時間を確認するべきでは無かった。