5W1H+Then状況説明

Who(誰が)著者が
When(いつ)ジェンダー系の講義を受けている時
Where(どこで)大学で
Why(なぜ)今話題になっている女性活動家のレポートが参考文献として挙げられていたので、おかしいと感じ
What(何を)教授の主張を
How(どのように)課題で批判的に論じた
Then(どうなった)教授から「授業の趣旨が伝わらなかったですかね〜笑笑、ちゃんと勉強してください」旨の返信があり、低い点数をつけられた

健常行動ブレイクポイント

  • 大学の授業は、題材によっては講師の主観が混じることが多いことを知らなかった。
  • 大学の評価の仕組みを理解していなかった。

どうすればよかったか

  • そもそも受講しなければよかった。