5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)小学生の時に
Where(どこで)教室で
Why(なぜ)障害の特性をからかわれて、非常に腹が立ったが「女の子に手を上げてはならない」ため
What(何を)女の子の腹に
How(どのように)飛び蹴りをぶち込んだ後、ショルダータックルで壁に叩きつけ、足を払って転ばせてから咳き込むまで胸元を踏みつけ、顔面を蹴った
Then(どうなった)体育の先生に壁に叩きつけられ、母親に全力で殴られ、女の子の親には「治療費はいいので二度と娘に近づかないでください」と頭を下げられ、連れて行かれた施設で見知らぬ(多分、悪いことをした)子ども達と本を読むことになった。
前提条件
  • 「武器を使ってはならない」というのは父親にケンカの最低限のルールとして聞いていたため、素手なら大丈夫だと思っていた

健常行動ブレイクポイント

  • 人に向かって暴力を振るうことが、素手であればどこまで行っても許されるものと思い込んでいた
  • 「パンチ以外はOK!」と文字通りに解釈していた

どうすればよかったか

  • 暴力を振るわず、冷静になるべきだった。
  • 無駄にとんちを効かせず、「何かが禁止された場合、もっとヤバい行動も同じく禁止されている」と気づくべきだった

備考

  • 筆者は、人に優しくするたびにこの光景がフラッシュバックし、今でも苦しむことがある
  • 植えたのは柳の木だった
  • その女の子は私を見ると泣き出すようになり、施設から私が帰ると不登校になってから転校した