5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)大学生のとき
Where(どこで)教育実習中の中学校で
Why(なぜ)煮干しと芋を丸め込んだ衝撃的なメニューが給食で出てきたため
What(何を)生徒たちに
How(どのように)帰りのホームルームの話題で「グロテスクな給食」と発言した
Then(どうなった)指導教員から「教育的によろしくない」とお叱りを受けた
前提条件
  • 実習先の給食では謎の創作メニューが頻出しており、味も褒められるものではなかった

健常行動ブレイクポイント

  • 給食も学びの一環であることを認識していなかった
  • 生徒だけでなく、生産者や調理師の配慮が欠けていた

どうすればよかったか

  • ウケを狙わず、無難に友情とか努力とか言っておけばよかった

備考

  • もともと教員の志望度は低かったが、この一件で完全に向いてないと確信した
  • 他の実習生に同じ話題をしたところ共感された