5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)小学1年生の頃
Where(どこで)学校給食に、苦手なプルーンが出た際
Why(なぜ)絶対に給食を残させない担任教諭が、プルーンの包装袋を回収し、全員の完食を確認すると言ったため
What(何を)プルーンを
How(どのように)中庭に埋めた
Then(どうした)プルーンの木が生えて埋めたことが発覚するのを恐れ、毎日芽が出ていないか確認しなければならなくなった。

健常行動ブレイクポイント

  • 隠蔽工作
  • 食べ物を粗末に扱った
  • 教諭に対し、過度な恐怖を抱いていた

どうすればよかったか

  • 教諭に、友人にあげる等の代替案を提案すべきであった
  • 日頃から教諭とコミュニケーションをとり、物怖じせずに提案をできる人間関係を築くべきであった
  • 小学1年生にできるワケないやろ

備考

  • プルーンは、種を抜いて食べやすく加工してくれていたものであった。
  • 芽は出なかった。