5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)高校生時代、体育のシャトルランのテストで
Where(どこで)
Why(なぜ)辛いなどの無意味なことを考えずに集中して走れると思ったため、
What(何を)教師にバレないようにイヤホンをして
How(どのように)曲を聴きながら走った。
Then(どうなった)シャトルランの音が正確に聞き取れず、記録8回に終わった

前提条件

  • 全く聞こえないという訳ではなかったため、少し耐えてしまった。

健常行動ブレイクポイント

  • 校則で禁止されているのにも関わらず授業中にスマホを触った
  • ドーピングのようなことをしようとした

どうすればよかったか

  • スマホを触らないほうがよかった
  • 平等に戦うべきだった
  • 脳内で曲をかければよかった

備考

  • 高校生にして記録8回という異次元の記録を叩き出してしまったため、教師に疑いの目をかけられた結果、全てバレた
  • 破竹の勢いで叱られた