5W1H+Then状況説明

Who(誰が)	筆者が
When(いつ)	中学生のとき
Where(どこで)	試験中の教室で
Why(なぜ)	問題を早々に解き終わり暇を持て余していたため
What(何を)	問題用紙を
How(どのように)	正方形に切断し折り鶴を作成した
Then(どうなった)	試験終了直後に監督の教師に詰められ叱責を受けた

健常行動ブレイクポイント

• 試験中は問題の回答や見直しを行うべきで試験と関係ないことをすべきではない。

どうすればよかったか

• 暇つぶしをするにしても落書きなど試験監督から目立たないことをすべきだった。

備考

• 話が共有されたのか以降の試験中、どの試験監督からも目をつけられるようになった。