5W1H+Then状況説明

Who(誰が)私が
When(いつ)下校時刻の約1時間後に
Where(どこで)学校の教室で
Why(なぜ)下校時刻を無視したことが先生にバレて、みっちり叱られて反省し、「これ以上迷惑をかける前に早く帰らなければ」と考えたため
What(何を)広げていた荷物を
How(どのように)片付けようとした
Then(どうした)「私が話しているのに、どうして片付けるんですか」と怒られた

前提条件

  • 最終下校時刻を無視して学校に居座ったのは今回が始めてではなく、これまで何度も先生に見つかって注意されたことがある。

健常行動ブレイクポイント

  • 真意を理解するためには、人の話は最後まで聞くべきだ ということを忘れていた
  • 話を聞きながら何か別のことをするのは、相手に不真面目な印象を与えるため避けるべきである

どうすればよかったか

  • 叱られている間は、作業をすべて中断して話を聞くことに集中すべきだった

備考

  • 居残りの動機： 勉強や練習、作業などをキリが悪い状態で切り上げるのが嫌で、「あと5分だけ」と下校を渋ったため