5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)中学生のころ
Where(どこで)学校で
Why(なぜ)友人の不注意から教師のことを苗字+さん付けで呼んでしまい、注意を受けた失敗談を聞いていたため
What(何を)筆者のことを探していた教師に
How(どのように)苗字+さん付けで声をかけてしまった
Then(どうなった)教師をさん付けで呼んだことが原因とは思えない勢いで怒られ、美術準備室に連れ込まれて10分ほど説教された。

前提条件

  • その教師は女性であった

健常行動ブレイクポイント

  • 先生のことは基本さん付けでは呼ばない
  • 失敗談を聞いた直後に同じ失敗は繰り返さない

どうすればよかったか

  • 下の名前+先生で呼ぶべきだった
  • 単に先生とだけ呼ぶべきであった

備考

  • 説教中もなぜこれほど怒られなければならないのかが理解できず、ずっと上の空だった
  • 説教後しばらく経ってから、「おおばさん」が「おばさん」に聞こえたためだと気がついた
  • 筆者は今だに納得がいっていない