5W1H+Then状況説明
Who(誰が) | 筆者が |
When(いつ) | 中学生のとき |
Where(どこで) | 家で |
Why(なぜ) | 楽をしたかったので |
What(何を) | 冬休みの課題である書き初めを |
How(どのように) | インターネットからお手本の字を印刷して半紙の下に敷き、上からなぞった |
Then(どうなった) | クラス→学校→市と、代表に選ばれ続けてついに県の優秀賞をとってしまった |
健常行動ブレイクポイント
- 写したものを提出してはいけないから
どうすればよかったか
- 練習して自分の実力で書くべきだった