5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者(成人済)が
When(いつ)最近
Where(どこで)家
Why(なぜ)暇だったから
What(何を)数年前まで通っていた高校の校歌の歌詞を
How(どのように)その辺にあった紙に書き始めた
Then(どうなった)家族から奇異の目で見られた

前提条件

  • 在学中、いじめアンケートの回答時間対策で｢書き終わった人は校歌の歌詞を3回書きなさい｣と言われていたので書いているうちに漢字まで完璧に書けるようになった
  • 母校の校歌の歌詞はツッコミどころが多かったため生徒にイジられがちであった

健常行動ブレイクポイント

  • 校歌の歌詞を書くという行為には何の生産性もなかった

どうすればよかったか

  • 勉強など有意義な行為に時間を使うべきであった
  • 人前でそのような行為に及ぶべきではなかった

備考

  • 中途半端に個人情報だったので処分に困った