5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)幼稚園児の頃
Where(どこで)家や幼稚園で四六時中
Why(なぜ)独自性の強い能力を身につけるべきだと感じ
What(何を)自身の耳を
How(どのように)動かせるように訓練した
Then(どうなった)気持ち悪いだけでなんの役にも立たなかった

健常行動ブレイクポイント

  • 他のみんながしていない努力をした方がいいと考えた
  • 周りがやっていないことは奇異なだけで役に立たなかった

どうすればよかったか

  • 「運動を頑張る」などの汎用性の高い努力をするべきだった

備考

  • なぜか「元恋人にそれできる人いたわ」というエピソードを複数人から聞かされ、アイデンティティが大変に傷つけられた