5W1H+Then状況説明
Who(誰が) | 筆者が |
When(いつ) | 小学生の時 |
Where(どこで) | 学校で |
Why(なぜ) | 先生に冤罪で怒られたので |
What(何を) | ロシア語の勉強をして |
How(どのように) | 教師の悪口をロシア語で言った |
Then(どうなった) | 先生はロシア語を理解していて、また怒られた |
健常行動ブレイクポイント
- 他人の悪口を公然と言うのがいけなかった
どうすればよかったか
- 教育委員会に通報するべきであった
備考
- 公教育を受けた英語より、今でもロシア語の方が得意
Who(誰が) | 筆者が |
When(いつ) | 小学生の時 |
Where(どこで) | 学校で |
Why(なぜ) | 先生に冤罪で怒られたので |
What(何を) | ロシア語の勉強をして |
How(どのように) | 教師の悪口をロシア語で言った |
Then(どうなった) | 先生はロシア語を理解していて、また怒られた |
名無し
パジャールスタ
名無し
молодец, очень хорошо
名無し
悪口のために習得できるならそれはもう才能なのよ
名無し
悪口のためにひとつの言語を取得できるのがすごい
名無し
あまりにもロシデレすぎる