5W1H+Then状況説明

Who(誰が)自分が
When(いつ)小学生の時に
Where(どこで)教室で
Why(なぜ)『支援学級のアイツは勉強が少なくて楽そうと言った』
What(何を)アイツに
How(どのように)この問題解いてみてよと言った(かなり難しい問題)
Then(どうした)担任の先生と支援の先生に二時間、怒られた

健常行動ブレイクポイント

  • そう言う事は心の中に留めて置くのが大事

どうすればよかったか

  • 心に留めておくべきだった