5W1H+Then状況説明

Who(誰が)	自分が
When(いつ)	小学6年生のとき
Where(どこで)	学校で
Why(なぜ)	学習マンガに影響され
What(何を)	卒業文集の「会ってみたい歴史人物」というコーナーに
How(どのように)	アドルフ・ヒトラーと記入した
Then(どうした)	そのまま発刊され、それを見た親に怒られた

健常行動ブレイクポイント

• 学習マンガのコラムに「もし枢軸国が勝っていた場合、世界の共通言語は日独伊のどれかになっていたかも？」と書かれていた
• 当時英語の授業が大嫌いだった筆者は「じゃあヒトラーに会いに行って独ソ戦勝たせれば英語がなくなるってことじゃん！」と意気込んでいた
• その気持ちのまま書いた

どうすればよかったか

• ヒトラーがどのようなことを行ったのか、またこういった文集に書くにふさわしい人物なのか、深く考えるべきだった
• もしくはまわりの級友たちと同じように、小学生の社会科で習う範囲のメジャーな人物を書くべきだった
• そもそも「会ってみたい歴史人物」という話題で自分が得する過去改変を起こそうとするな

備考

• 筆者の（ヒトラーを勝たせて英語を現代からなくすという）思考は卒業文集には書いていないため、初めて見たほかの家の保護者の方々はドン引きだったのだろうか
• 筆者が凶悪犯罪を犯した暁には、これがニュースで繰り返し報道されると思う
• これをダメなことだと叱ってくれる親でよかった