5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)学生の時
Where(どこで)学校など
Why(なぜ)部活という｢小さな社会｣に身を置くことは、上下関係やチームワーク、基本的な運動、友人関係に大きく影響するため。
What(何を)学校で部活に入るかどうか
How(どのように)入部をした。
Then(どうした)友人関係やチームワークなど様々なことを学べた。

なぜやってよかったのか

  • 人間関係の摩擦や上下関係を学生のうちに直に知れるのはその後の人生において大きなアドバンテージとなる

やらなかったらどうなっていたか

  • 別に帰宅部であることが悪いことでは無いが、多くの人がそのアドバンテージを持っているというのは、持ってない人にとっての弱みとなるため、他で補う必要性がある。

備考

  • これは｢どちらが良い悪い｣という話ではなく、ただ差があると言うことを知り、自分がどう行動すべきかを考える参考にすべき。
  • 帰宅部にはその分自由に行動できる時間があるので、それを有効活用すべきである。そしてこれは帰宅部の利点であるとともに、欠点でもある。