5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者の友人が
When(いつ)中学生の頃
Where(どこで)学校の体育館にて
Why(なぜ)思春期特有の有り余る力を遊びに転用したため？
What(何を)体育館入り口の扉を
How(どのように)体育館側と廊下側に分かれ、お互いに押し合っていた
Then(どうなった)扉を開け閉めする際に触れる持ち手の部分が「ﾒｷｯ」という音と共に破損した
前提条件
  • 体育館入り口の扉は観音開きの扉であった

健常行動ブレイクポイント

  • 扉を押し合って遊んではいけない
  • もし上記の遊びを行ったとしても、扉を破壊してはいけない

どうすればよかったか

  • 有り余る力はスポーツ等で発散するべきであった
  • 力を加減して遊ぶべきであった

備考

  • この遊びは「パワー・オブ・ドア」と呼ばれていた
  • 訳してみても「扉の力」である