5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)小学生の頃
Where(どこで)学校で
Why(なぜ)言及我慢をすることができなかったため
What(何を)筆者がリストカットの傷がある同級生の女子に対して
How(どのように)覚醒剤やってる？と当時の筆者自身なりのユーモアを面白おかしく言ったら
Then(どうなった)女子が教師に密告し、その結果怒られ、教師の妻が幼い頃から精神病で今も薬を飲まないと普通の生活が続けられないという重い実体験を聞かせられたが、筆者は当時は全く反省せず、笑いながら説教を聞いていた。

前提条件

  • その女子はよく夜更かしをしていた。学校では元気で、全く精神病のようには見えなかった。仲自体は悪くなかった。

健常行動ブレイクポイント

  • 精神疾患を患ったことのない人物に対して精神疾患への理解をさせようとしてしまっている
  • 当時の筆者自身もそのような悪いユーモアを言うべきではなかった。

どうすればよかったか

  • 筆者に精神病の辛さや実態をもっと詳しく説明するべきだった
  • そもそも精神疾患のない人物に精神疾患を力説し、理解させようとするべきではなかった。

備考

  • 筆者は問題児だった
  • 教師は嫌われていた
  • 筆者は現在精神疾患を患っていまい、精神疾患がどのようなものであるか理解してしまった