5W1H+Then状況説明

Who(誰が)	筆者が
When(いつ)	中学生のとき
Where(どこで)	学校で
Why(なぜ)	優等生であろうとして
What(何を)	忙しめの部活と生徒会役員を
How(どのように)	掛け持ちし、専ら生徒会ばかりに顔を出していた
Then(どうなった)	部活の先輩から呼び出されてこれでもかというくらいに叱られた

前提条件

• 部活は飽和するほどの部員数であったが、生徒会は8名であった
• 筆者は部活は趣味の延長であり、生徒会は仕事(義務)であると考えていた

健常行動ブレイクポイント

• なぜ部活に顔を出せないのか、あらかじめ伝えていなかったから
• 部活に顔を出せないことについて何も感じていなかったから

どうすればよかったか

• わかる範囲でタスクを洗い出し、これからどのくらい忙しくなるのか把握しておくべきだった
• 顔を出せないならあらかじめ伝えるべきだった
• 両立できないのであれば掛け持ちするべきではなかった

備考

• 同じ部活、生徒会に所属していた同級生は部活優先であり、なんなら「生徒会」と嘘をついて部活を休むことがあった
• 結局のところ、どちらにもいい顔をすることはできない
• 生徒会の状況などについて下調べをあまりせず、一方的な視点でのみ評価する部活の先輩を信用しなくなった