5W1H+Then状況説明

Who(誰が)	筆者が
When(いつ)	高校時代
Where(どこで)	学校で
Why(なぜ)	自分と似たタイプだと感じたため
What(何を)	部活の顧問のうち明らかに机が汚い人と
How(どのように)	仲良くなって、暇そうにしているときに色々と喋った
Then(どうなった)	こんな自分に似てやらかしまくる人間でも要点は押さえて社会でやっていけているという事実に勇気づけられ、彼なりの健常者エミュレータもある程度感得できた

なぜやってよかったのか

• 生きた健常者エミュレータを得られた
• ぼんやりと健常者っぽい人達の集団として見ていた教員陣への解像度が上がり、(自分としては)印象が良くなった

やらなかったらどうなっていたか

• 両親がかなり健常者側なので息が詰まっていた、もちろん健常者エミュレータも今より得られていなかった

備考

• 定期的な人間関係ケアは身に付かず、その先生との連絡は卒業後取れていない