5W1H+Then状況説明

Who(誰が)クラスの腐女子が
When(いつ)高校生の時
Where(どこで)教室で
Why(なぜ)BLが好きなので
What(何を)スケッチブックに
How(どのように)筆者と筆者の友人のBL漫画を描き、クラス中に見せ回った
Then(どうなった)友人は筆者に対しよそよそしくなり、筆者の恋は実らなくなってしまった

健常行動ブレイクポイント

  • クラスの皆に見られたこと

どうすればよかったか

  • 描いているのがわかった時点で釘を打つべきだった

備考