5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)高校生の頃
Where(どこで)発表を行う授業で
What(何を)発表のテーマを
Why(なぜ)「テーマは自由に決めてよい」と先生が言っていたのを文字通りに解釈したから
How(どのように)テーマを「日本国憲法の改正について」にしようとした（未遂）

健常行動ブレイクポイント

  • 「テーマは自由に決めてよい」と言われた場合、本当に無前提に自由に決めてよいわけではなく、一定の制限が存在するが、それを認識できていなかった。

どうするべきだったか

  • 他の構成員の意見を聞いたうえでテーマを決定し、合意性のおもむきを与えて正当性の根拠とするべきだった。