5W1H+Then状況説明

Who(誰が)教師をしていた筆者が
When(いつ)Null
Where(どこで)Null
Why(なぜ)平日は教材研究に保護者対応、土日は部活動と忙しく、ほぼ休みがなくて体力の限界を感じたため
What(何を)教員を
How(どのように)辞めて塾講師に転職した
Then(どうした)生活の質が上がった

前提条件

  • いわゆる「部活を教えたいがために教員になる」層もいるが、筆者はそれには当てはまらない
  • 筆者が持っている免許は中高の英語である

なぜやってよかったのか

  • 給料こそ下がったが、休日がしっかり取れるありがたみを感じている
  • 寧ろ時給換算すると現在の方が割に合っている
  • 帰りが遅くなる心配はあったが、存外変わらなかったほか、出社時間が遅くなるため体が楽である

やらなかったらどうなっていたか

  • 無休のまま働き続けることで、体調を崩したかもしれない
  • やりたくない部活の顧問活動に無駄な時間を費やしていた

備考

  • 公務員を辞めることに親には猛反対されたが、いざ転職してからは「顔色が良くなった」と好評である
  • 教職関係を目指す人のもう1つの選択肢として塾講師はオススメである