5W1H+Then状況説明
Who(誰が) | 筆者が |
When(いつ) | 高校に進学してから |
Where(どこで) | 家で |
Why(なぜ) | 遅刻するのが嫌なので |
What(何を) | 事前に学校の用意を |
How(どのように) | した。 |
Then(どうなった) | 多少遅く起きてもすぐに家を出られるようになり、忘れ物も遅刻も無くなった。 |
前提条件
- 筆者は通学時間が中学の時より7倍増え、早起きする必要があった。また、筆者は中学の頃ですらよく遅刻するほど早起きが苦手である。
なぜやってよかったのか
- 遅刻することによる評価の低下を免れた。
- 事前に用意をすることで落ち着いて準備ができ、忘れ物も減った。
- 朝に「ちゃんと家を出れた」という満足感を得られ、一日を良い形でスタートできた。
やらなかったらどうなっていたか
- 遅刻していた。
- 慌てて用意をしなければならないので、遅刻と忘れ物のダブルパンチを食らっていたかもしれない。
備考
- 筆者は朝食を10秒チャージなどのゼリーで済ませると時間がかからず、ほぼ完璧に着替えにかかる時間だけで家を出られる。