5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者のクラスが
When(いつ)小学生の時
Where(どこで)教室で
Why(なぜ)重度の花粉症が1クラスに複数人いたため
What(何を)鼻水をかむ音やくしゃみが
How(どのように)ひっきりなしに飛び交っていた
Then(どうなった)筆者含む重度の花粉症のクラスメイトから発せられる音がうるさくて授業に集中できない、担任の先生の声が聞こえないなどとクレームが入るようになった
前提条件
  • 春になると箱ティッシュ持参で登校し、教室のゴミ箱がパンクするため机に自分用のゴミ袋を設置していた

健常行動ブレイクポイント

  • 花粉症の児童まみれのクラス編成にしてはいけない

どうすればよかったか

  • 1学年1クラスしかない学校といえども学級内の班を分けたり席を調整するなどできることはあるはずだった

備考