5W1H+Then状況説明
| Who(誰が) | 筆者が |
| When(いつ) | 中学生の頃の数学の授業中に |
| Where(どこで) | |
| Why(なぜ) | 授業の内容が平易なものだったため内職をして高校数学の問題集を解いていて、難しい問題の美しい解法を発見したので |
| What(何を) | |
| How(どのように) | 思わず、アルキメデスよろしく「eureka(ユーレカ)」と叫んだ |
| Then(どうなった) | 筆者の発音が悪過ぎたが故、その時たまたま答えに平方根が含まれる問題の解説をしていた先生に、分母の有理化を忘れた軽率な生徒だと勘違いされた。 |
健常行動ブレイクポイント
- 授業中にギリシャ語を叫んだ。
どうすればよかったか
- 静かに喜びを噛み締めるべきだった。