5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)高校生のとき
Where(どこで)教室で
Why(なぜ)友人がトイレに立ったため友人に嫌がらせをしようと
What(何を)友人のシャープペンシルを分解し
How(どのように)友人が戻ってきたため、友人の顔を見ながらシャープペンシル中に入っていたシャー芯を食べた
Then(どうなった)友人は動揺し、その後悪夢を見た

健常行動ブレイクポイント

  • シャー芯は食べ物ではない
  • 他人の物を勝手に食べてはいけない

どうすればよかったか

  • シャープペンシルの分解に留めるべきだった

備考

  • 悪夢の内容は、筆者が油性ペンを舐めるというものだった。これは捏造である