5W1H+Then状況説明
Who(誰が) | 筆者の友人が |
When(いつ) | 筆者が中学生のころ |
Where(どこで) | 学校の男子トイレで |
Why(なぜ) | 面白かったのか |
What(何を) | シャーペンの芯を |
How(どのように) | コンセントのそれぞれの穴に差し込み、その上にもう一本シャーペンの芯をのせて遊んでいた |
Then(どうなった) | シャーペンの芯に電気が通り、芯が爆発した |
前提条件
- この遊びは筆者の学年で密かなブームとなっていた
健常行動ブレイクポイント
- コンセントの穴にシャーペンの芯を差し込んではいけない
- たとえシャーペンの芯が弾ける程度の爆発だとしても、爆発させるべきではない
- 学校のトイレでシャーペンの芯を爆発させてはいけない
どうすればよかったか
- コンセントにシャーペンの芯を差し込むべきではなかった
- 危ない遊びはもっと大人になってからするべきであ った
- 学校ではなく個人の家でやるべきだった
備考
- 後に教師陣にばれ、筆者を含め学年の男子生徒全員がボコボコに怒られた