5W1H+Then状況説明

Who(誰が)私が
When(いつ)小学生高学年の時
Where(どこで)駅で
Why(なぜ)ガムみたいだったから
What(何を)消しカスが練り消しゴムになるタイプの消しゴムのカスを
How(どのように)咀嚼している様子を友人に見せた
Then(どうなった)友人と疎遠になった

健常行動ブレイクポイント

  • 消しゴムのカスを食べてはいけない。
  • 咀嚼した消しカスを友人に見せてはいけない。

どうすればよかったか

  • 消しゴムのカスを食べるべきではなかった。
  • 咀嚼したものを人に見せるべきではなかった。

備考

  • 親同士も仲が良いタイプの友人だったが親同士の縁も切れた。