5W1H+Then状況説明
| Who(誰が) | 自分が |
| When(いつ) | 小学生のとき |
| Where(どこで) | 学校で |
| Why(なぜ) | 空気を読めなかったため |
| What(何を) | トロッコ問題に |
| How(どのように) | トロッコが分岐点に来た瞬間にレバーを真ん中で止めて脱線させて全員助けると答えた |
| Then(どうなった) | そんなことができるわけないと笑われた/ そういう話ではないと呆れられた |
健常行動ブレイクポイント
- トロッコ問題は倫理観を問う哲学的な思考実験であり、物理の問題ではない
- 仮説をまるで実現可能であるかのように語ってしまった
どうすればよかったか
- 1人か5人か、レバーを動かすか動かさないかだけを考えて答えるべきだった
備考
- 何年も経った後に仮説が他人によって実証されて驚いた
Anonymous
そもそも小学生に心理的な負荷の高いトロッコ問題の"答え"を出させようとする教師もおかしいな
Anonymous
筆者です。 これは道徳の授業ではなく児童同士の雑談です。説明不足で申し訳ございません。