5W1H+Then状況説明
| Who(誰が) | 筆者が |
| When(いつ) | 小学生の時 |
| Where(どこで) | 学校で |
| Why(なぜ) | 「先公」は「先生」より上位の敬語だと考えたため、 |
| What(何を) | 教員に対して |
| How(どのように) | 「おはようございます先公！」 と挨拶した。 |
| Then(どうなった) | 学級会が催された。 |
健常行動ブレイクポイント
- 大抵の代名詞はポジティブまたはネガティブな意味を内包しているため、由来を知らない代名詞で他人に呼びかけるべきではないと考えられる。特に健常者は「TPO」を重視するため、笑って許してもらえない可能性は高い。
- 一般的に健常者は新しい知識を得たとして、すぐにそれを日常会話に導入することは無い。特に「呼び名」に関する失敗は社会的繋がりを重要視する健常者にとって重大となるためであるため、日常会話には使い慣れた語彙を用いるべきだろう。
どうすればよかったか
- 事前に「先公」の意味を調べるべきだった。
- 使い慣れない語彙を積極的に日常会話に導入するべきではなかった。