5W1H+Then状況説明
| Who(誰が) | 筆者が |
| When(いつ) | 高校生のころ |
| Where(どこで) | 学校で |
| Why(なぜ) | 校庭の桜が満開だったため |
| What(何を) | 昼休憩の時間に友人らと |
| How(どのように) | 弁当を持って校庭へお花見に出かけた |
| Then(どうなった) | 春の陽気と満開の桜に時を忘れて5限目に遅れ、担任にその後のお花見を禁止された |
前提条件
- 校庭の桜は八重桜であった
健常行動ブレイクポイント
- いくら桜が綺麗でも授業に遅れてはならない
- 学校でお花見は基本しない
どうすればよかったか
- スマホ等にアラームをセットしておくべきだった
- 放課後等、時間に余裕がある際にお花見をするべきだった