5W1H+Then状況説明

Who(誰が)	筆者が
When(いつ)	小学生の時
Where(どこで)	学校で
Why(なぜ)	授業の合間の休み時間に忘れ物に気づき、職員室に借りに行ったため。また、その時尿意を催していたが、時間に余裕がないと判断した筆者は、トイレを我慢したまま職員室に向かった。
What(何を)	null
How(どのように)	職員室内で限界が来てしまい、盛大に漏らした。

健常行動ブレイクポイント

• そもそも忘れ物をしてはいけない
• 膀胱を過信してはいけない

どうすればよかったか

• 忘れ物をしないように、前日に持ち物確認を行うべきだった。
• 急いでいてもトイレに先に行くべきだった。

備考

• 担任に叱られた際に遅れた理由を聞かれたが、クラスメイト全員の前だったため恥ずかしくて黙り込んでしまった。結果として担任の怒りを加速させ、さらに怒られることになってしまった。
• その後筆者は完全に意気消沈し、隣の席の子に、ずっと泣いているので気になって仕方がないと苦言を呈されてしまった。
• しばらくこの出来事は引きずった。