5W1H+Then状況説明
| Who(誰が) | 筆者が |
| When(いつ) | 受験生の時 |
| Where(どこで) | 塾で |
| Why(なぜ) | 宿題をやっていないと白状するのはいけないと思ったため |
| What(何を) | ここまで3回連続でやっていなかった課題について |
| How(どのように) | 「ノートを家に置いてきた」と言い訳をした |
| Then(どうなった) | 先生に嘘だと気づかれ、親に連絡された上その後1年間課題チェックを入念にされる羽目となった |
前提条件
- 家に置いてきたと言い訳をするのは4回連続だった
健常行動ブレイクポイント
- 連続で同じ言い訳を使うのはよくない
どうすればよかったか
- 「どこをやればいいかわからなかった」など言い訳のレパートリーを増やすべきだった
- そもそも課題をするべきだった