5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)中学生から高校生の時
Where(どこで)学校で
What(何を)クラス内の連絡目的のLINEグループに
Why(なぜ)親からLINEの使用を禁止されていたほか，LINEによるいじめが問題になっているという報道を頻繁に見聞きしていてよくあんなの使えるなと思っていたため
How(どのように)参加することを要請されたが筆者だけが頑なに拒否し続けた．
Then(どうなったか)筆者に連絡事項を伝達するために6年間様々なクラスメイトがTwitterやInstagramのDMでスクショを送ったり，連絡網を頼りに家に電話をかけてきたりと余計な手間をかけさせることになった．

前提条件

  • TwitterやInstagramの使用はなぜか禁止されていなかった．なお，HNや投稿内容から筆者とわかるのは付き合いの長い数名のみだったはずだが65％（体感）の人間にアカウントを認知されていたようである．
  • 私立の中高一貫校で，そもそもいじめが起こることなどほぼありえない環境だった．スマホは全員持っている．
  • 連絡事項は文化祭等行事の準備など，重要度の高いものばかりであった．

健常行動ブレイクポイント

  • そもそもLINEでいじめが起こる原因はユーザのモラルにあるのであって，そのサービスが問題なのではないが，ごっちゃにしていたこと．
  • 他人に余計な手間をかけさせ続けたこと．

どうすればよかったか

  • 親に事情を説明してLINEの使用許可をもらうべきだった.
  • あるいは親のアカウントで入ってもらっておくべきだった．