5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)成績開示前の現在
Where(どこで)自室で
Why(なぜ)5回以上休んではいけない授業のほとんどで、だいたい6回ほど欠席していたが、そのうちの1回はインフルエンザに罹患していたためであることを思い出して
What(何を)大学の公欠を申請する制度に対して
How(どのように)これを使えば欠席がぎりぎり単位取得の範囲内になると考え、制度を使おうとした。
Then(どうした)しかし、制度を確認したところ、公欠として認められるのは“公欠期間が終わってから一週間以内に申告があった場合のみ”であることが判明し、さまざまな単位取得が絶望的になった。

健常行動ブレイクポイント

  • 5回以上欠席できない授業なのに、やる気が出ないからと5回以上欠席していた。
  • 障害学生支援のスタッフから「インフルエンザになったならはやめに公欠申請を」と言われていたのにもかかわらず放置していた。

どうすればよかったか

  • 大学の授業に意欲的に出席しているべきだった。
  • 公欠申請の要項をよく読んで、早めに行うべきだった。
  • 有識者からのアドバイスは早めに実行するべきだった。