5W1H+Then状況説明
| Who(誰が) | 筆者が |
| When(いつ) | 中学生/高校生のときの英語の中間考査の前日の寝ているときに |
| Where(どこで) | ベッドの中で |
| Why(なぜ) | 英語が苦手だったため |
| What(何を) | 夢の中の会話に出てくる言語を |
| How(どのように) | 英語にした。 |
| Then(どうなった) | テストの点数だけはよくなった。 |
前提条件
- 筆者は明晰夢を見ることができた。
なぜやってよかったのか
- 苦手な科目のテストの点数が上がった。
やらなかったらどうなっていたか
- 評点が悪かったかもしれない。
備考
- 結局、英語に対する苦手意識は解消していない。
- 大学3回生あたりから外国語の明晰夢を見ることができなくなったので、外国語の睡眠学習ができなくなって、ゼミで困った。